Educational Trauma

我是在工作场合从我的supervisor口中第一次学习到这个概念的。我现在的工作是成人教育相关的，我具体负责的工作就是给新来的学生考试，考完之后自然地跟人家聊一下（主要的工作还是老师来做但我也要对接一下）大部分学生的第一个反应就是Is it bad? 或者What does it mean-good or bad? 我面对的客户人群都是没有高中毕业的，所以她们在学生时期可能经常会被老师批评这次的成绩很不好之类的话。我听到这个概念第一个反应是啊好惨啊，但作为一个在东亚国家应试教育下勉强生存了十二年的人来说，我只能说你们这算个屁啊，简直小巫见大巫好嘛。

一些比较轻的例子是考试，标准化课程和不合理的期待变成焦虑。

Stress and anxiety are not “part of life” required for growing children to become functional. Logic is faulty and absent when young people are trained in stress at young ages so they learn to tolerate it as adults.